Vers l'excellence partagée..

Vers l'excellence partagée..

🔸 Dès les premières pages de ce document, une attention particulière portée aux détails permet d'identifier quelques axes d'amélioration pour parfaire l'ouvrage. En effet, l'éditorial (page 2) laisse entrevoir une petite scorie typographique avec la présence d'un mot isolé (des) dans la phrase introductive, qu'il conviendrait de lisser pour fluidifier la lecture.  

🔸 Plus loin, la section dédiée au Certificat national d'intervention en autisme (CNIA) en page 14 dévoile une contradiction schématique assez surprenante, le premier degré y est annoté à tort à 1400 heures de cours, avant d'être corrigé à 140 heures quelques lignes plus bas. Un peu plus avant dans la lecture, à la page 28, la fiche de l'outil EFI-RÉ comporte une petite faute d'accord en genre en mentionnant erronément (une trouble du développement intellectuel). La partie consacrée aux diplômes universitaires révèle deux derniers détails techniques à ajuster. En page 42, l'intitulé de la formation de l'Université de Tours intègre un lien brisé et inesthétique avec le terme (compatibles), tandis qu'en page 45, la fiche de l'Université de Grenoble renvoie vers un catalogue de formation obsolète datant de 2021.  Ces quelques ajustements, bien que discrets, offriront à ce document toute la rigueur, la clarté et le professionnalisme qu'il mérite pour captiver pleinement son lectorat.

Gigi Tdah 😉