Tdah & Tda

 TDAH vs TDA, pourquoi le (TDA) n’existe plus en 2026 (et ce que dit réellement la science)

Le terme TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) est aujourd’hui la seule appellation officielle dans les classifications médicales modernes (DSM-5-TR, American Psychiatric Association). L’appellation TDA, encore très utilisée dans le langage courant, est en réalité un terme obsolète en psychiatrie.

Historiquement, le DSM-III (années 1980) distinguait encore le TDA avec ou sans hyperactivité. Cette séparation a ensuite été abandonnée dans le DSM-IV (1994), où le trouble a été unifié sous le terme TDAH. L’objectif était de mieux refléter les données cliniques montrant que l’attention, l’impulsivité et l’hyperactivité ne sont pas des troubles séparés mais des dimensions variables d’un même trouble neurodéveloppemental.

https://www.psychiatry.org/psychiatrists/practice/dsm

Aujourd’hui, la science ne parle plus de (types fixes) mais de (présentations) du TDAH. Le DSM-5 puis le DSM-5-TR (toujours en vigueur en 2026) définissent trois présentations, inattentive, hyperactive-impulsive et combinée. Cette évolution vient directement des études longitudinales montrant que les profils changent au cours de la vie, un enfant hyperactif peut devenir un adulte principalement inattentif, ce qui rendait les anciens (sous-types) scientifiquement instables.

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7287898/

Le terme (TDA) est donc considéré comme non valide médicalement car il sous-entendrait l’existence d’un trouble de l’attention isolé, ce que les données actuelles ne confirment pas. Les recherches en neuropsychologie montrent plutôt un dysfonctionnement global des fonctions exécutives, régulation attentionnelle, inhibition, mémoire de travail et gestion motivationnelle. Il s’agit donc d’un continuum neurodéveloppemental plutôt que de catégories séparées. Les études d’imagerie cérébrale et de neurocognition n’ont pas identifié de biomarqueur unique permettant de distinguer des (TDA) et (TDAH) comme deux entités différentes. Cela explique pourquoi le diagnostic reste strictement clinique, basé sur les symptômes et leur impact fonctionnel dans la vie quotidienne.

https://www.nimh.nih.gov/health/topics/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd

Le (TDA) est un terme historique simplifié, tandis que (TDAH) est l’appellation scientifique actuelle. La distinction entre, avec ou sans hyperactivité” appartient désormais à une logique descriptive (présentations) et non à des diagnostics séparés.

Gigi Tdah 😉